Gelderse CMK-Dag 2026

Amor Mundi: met een kunstenaarsmindset voor de klas

Op 24 september is de Gelderse CMK-dag voor alle professionals in Gelderland die zich inzetten voor cultuureducatie in het primair, gespecialiseerd en voortgezet onderwijs. Het thema van de dag is Amor Mundi: met een kunstenaarsmindset voor de klas.

Wat vraagt de wereld vandaag van ons onderwijs? In een tijd van groeiende tegenstellingen, onzekerheid en complexe maatschappelijke vraagstukken staat één vraag centraal: hoe bereiden we kinderen en jongeren voor op een toekomst die we zelf nog niet kennen? Tijdens de Gelderse CMK-dag op 24 september verkennen we dit vanuit het thema Amor Mundi.

Liefde voor een gedeelde wereld

De term, afkomstig van filosoof Hannah Arendt, staat voor een actieve toewijding aan de wereld die we met elkaar delen. Het gaat niet om een idealistisch of romantisch beeld, maar juist om het vermogen om verschil te verdragen, verantwoordelijkheid te nemen en samen te handelen in een complexe werkelijkheid. We leven in een tijd waarin individualisering en polarisatie toenemen, terwijl de vraagstukken die op ons afkomen, van sociale ongelijkheid tot ecologische uitdagingen, vragen om gezamenlijk denken en handelen.

Onderwijs als oefenplaats voor mens-zijn

Onderwijs speelt hierin een sleutelrol. Zoals onderwijspedagoog en hoogleraar Gert Biesta benadrukt, draait onderwijs niet alleen om kennisoverdracht, maar om het vormen van mensen die zich kunnen verhouden tot de wereld en tot anderen. Dat vraagt om aandacht voor persoonsvorming, gemeenschapsvorming en belichaming: het ontwikkelen van een eigen stem, het leren samenleven in verschil en het ervaren en begrijpen via hoofd, hart én lichaam.

De kracht van een kunstenaarsmindset

Tijdens deze CMK-dag staat de kunstenaarsmindset centraal. Kunst nodigt uit tot verbeelding, experiment en betekenisgeving. In interactieve deelsessies ervaar je hoe kunstzinnige werkvormen leerlingen helpen om zich te verhouden tot zichzelf, de ander en de wereld. Niet door er alleen over te praten, maar door te doen, te maken en te beleven!

Plenaire programma

Tijdens het plenaire programma laten twee bevlogen sprekers hun licht schijnen op het thema van de dag.

Dr. Hanke Drop is onderzoeker en docent, verbonden aan onder meer het lectoraat Normatieve Professionalisering en Duurzame Gemeenschappen. In haar werk verkent zij hoe onderwijs kan bijdragen aan persoonsvorming, met nadruk op belichaamd leren en het ‘artistieke’ vakmanschap van de leraar.

Rick Wolsink is innovatief schoolleider en expert in ‘anders organiseren’ binnen het onderwijs. Vanuit zijn brede ervaring als leerkracht, directeur en bestuurder zet hij zich in voor toekomstgericht onderwijs dat flexibel, inclusief en betekenisvol is, met cultuur als fundament voor leren en ontwikkelen.